الإحصاء للباحث في التربية وعلم النفس وتطبيقاته باستخدام SPSS

يشعر الباحثون في مؤسسات البحث العلمي أنهم بحاجة إلى من يساعدهم في تطبيق الاختبارات الإحصائية المناسبة، واختيار الوسيلة الإحصائية التي تتناسب مع بياناتهم البحثية والتي تجيب عن أسئلة وفرضيات بحوثهم والتحقق من صحة تلك الفرضيات التي يختبرونها، والتعريف بالبرنامج الإحصائي SPSS  لتحليل البيانات التي تم الحصول عليها إحصائياً، كما أنهم يشعرون بالحاجة إلى من يساعدهم في وصف وتفسير نتائج التحليلات الإحصائية التي يتم إنجازها من خلال تطبيق البرنامج الإحصائي spss.

ونلاحظ في هذا المجال أن معظم الباحثين يتعاملون مع البرنامج الإحصائي بشكل أصم دون الخبرة بالوسيلة الإحصائية المناسبة التي تخدم أهداف بحثهم مما يضطرهم إلى مراجعة ذوي الخبرة في مجالات الإحصاء، والقياس، والبحث التربوي باستمرار للتحقق من صحة الوسيلة الإحصائية التي تم اختيارها وتفسير النتائج التي تم التوصل إليها وما يترتب على تلك النتائج من قرارات معينة. وما يستفيد منه الباحث أو الجهة التي ستتولى اتخاذ القرارات أن تكون التحليلات الإحصائية ذات نتائج صادقة، مما يزيد من أهمية القرارات المترتبة على تلك النتائج، وقد نجد الضعف في بعض البحوث النظرية أو التطبيقية نتيجة عدم مقدرتها في اختيار نوعية التحليلات الإحصائية المناسبة.

ومن هذا المنطلق جاءت أهمية هذا الكتاب كمرجع علمي يضاف إلى المكتبة العربية ليجيب عن جميع استفسارات الطلبة والباحثين والأساتذة المتخصصين في مجال التربية وعلم النفس لما يقدمه من فائدة علمية للتعريف بالإحصاء والبرنامج الإحصائي SPSS والتطبيقات إحصائية التي يمكن معالجتها من خلاله لغالبية الاختبارات التي يحتاجها الباحث في هذه العلوم سواء بالطريقة اليدوية الكلاسيكية، أو بالطريقة الآلية من خلال برنامج الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية خطوة بخطوة لتسهيل عملية التطبيق لدى الباحث، بالإضافة لما تضمنه الكتاب من أمثلة إحصائية لجميع الاختبارات الواردة بهذا الكتاب والتي تم الحصول عليها من خلال الاطلاع على غالبية المراجع العلمية في مجال الإحصاء التربوي، ومجال تطبيقات البرنامج الإحصائي، والأمثلة الواردة في الرسائل العلمية لطلبة الماجستير والدكتوراه.