أسس تقويم الأداء لمعلم التربية البدنية

يتجه الكثير إلى النظر للتربية البدنية على أنها مجموعة من القيم والمهارات والمعلومات التي يكتسبها الأفراد من خلال برامجها, والتي تؤدي إلى تحسين نوعية الحياة و المزيد من التكيف مع البيئة و المجتمع.

كما ينظر آخرون للتربية البدنية إلى أنها أسلوب حياة من خلال خبرات الترويح واللياقة البدنية والمحافظة على الصحة وضبط الوزن وتنظيم الغذاء.

ويعتبر مدرس التربية البدنية قوة كبيرة في المدرسة يستطيع أن يثير جميع القوى الكامنة في التلاميذ بل وفى أعضاء هيئة التدريس أيضا عقلية كانت أم جسمانية وهو العنصر المهم والرئيسي في نجاح طريقة التدريس , ويأتي تأثير المعلم في  نجاح طريقة التدريس من مصدرين هما مهارات المعلم , وشخصيته أو سماته الشخصية. فالمعلم يشكل أهم جوانب الموقف التدريسي , وأن مفاهيم أخرى كطريقة التدريس أو مدخل التدريس لا تعني شيئاً بدون المعلم عند النظر إليها من منظور تطبيقي عملي. ونقصد بالمعلم هنا شخصيته أو سماته النفسية , وخصائصه البدنية , بالإضافة إلى مهاراته التدريسية. وتؤثر هذه السمات مجتمعة في تحديد ما يسمى بأسلوب المعلم الخاص في التدريس وأسلوب التدريس الخاص بالمعلم..

…..