الوهن

يشمل كتاب الوهن الكثير من الآراء  والتوجيهات التي انقسمت في مجملها بين اظهار وتشخيص وعلاج ومعالجة وفق رؤية المؤلف وخبرته في مجال التعليم.

حيث ضم انواع الوهن ومراحلة الفكرية والاشارات التي تعطي دلالات استفحاله في حياة الشباب الصاعد واقتراح مشروع التعليم ما قبل الابتدائية ومايتطلب ذلك المشروع من متطلبات تثقيف مؤسساتي واطر تنظيمية بالاضافة للمتطلبات المادية المتعلقة بكل مداخل الانسان الجسدية والقلبية والروحية وفق رؤية المنهج الحديث والموروث الثقافي الاسلامي باعتماد القصص وتتبع الحكمة ورسم المنهاج الشخصي والجماعي للافراد عبر زيادة ذكائهم ومهاراتهم العقلية من جهة وكذلك زيادة طموحهم وتسهيل طرق التعلم في نظرهم وربطة بدعامات المناعة المجتمعية مثل الامر بالمعروف والنهي عن المنكر والصدق والاخلاص والمطاولة والصبر على الحق والتمسك به والثقافة العالية السامية والادراك الحاذق مع الرضى والقناعة من جهة اخرى وصولا لرؤية ومنظومة حلول استراتيجية سلوكية لمشكلة الوهن المجتمعي.